疫情发生以来，海洋之神8590cn高度重视家庭经济困难学生、湖北籍学生以及受疫情、灾情影响出现生活困难的学生。学院班子主动担当作为，坚持多措并举，把各项资助育人工作落实落细，服务好家庭经济困难学生，用好资助专项经费。

一、努力打造资助育人新方法。一是培养学生自立自强品格，疫情期间通过宣扬优秀学生励志事迹、疫情防控事迹，鼓励先进事迹引领；二是培养学生诚信、感恩回馈意识。通过开展诚信大会，组织学生参与资助知识竞赛，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，树立诚信观念、增强法律意识，及时履行国家助学贷款合同，组织开展疫情防控及各类志愿公益活动，提倡受资助学生参加志愿公益服务活动；三是培养学生美育素养。通过原创音乐、线上展演、美文赏析、书画摄影展等，帮助家庭经济困难学生提升艺术素养，充实疫情居家生活。

       二、积极拓展资助工作新思路。海洋之神8590cn构建“一个目标、两个维度、三支队伍、四大阵地”的资助工作新思路。以助力家庭经济困难学生终身发展为根本目标；从物质帮扶和心理帮扶两个维度给予家庭困难学生帮助，疫情期间发放各类补助112000元，组织参与3场网络心理讲座，举办“执笔抵心，诉说温暖”书信征集活动；抓好专业教师、思政工作队伍和学生组织三支队伍建设，三支队伍共同通过线上交流方式对全院学生进行全面摸排关心，重点聚焦疫情、灾情严重地区，重点关注建档立卡、低保等特殊困难学生群体情况；利用党团班级阵地、科研教学阵地、第二课堂阵地及网络宣传阵地做好疫情防控下的精准资助和资助育人工作。

      三、用心培育助人自助新能力。海洋之神8590cn学校积极推动保障型资助向发展型资助转变。疫情期间开展“e修哥云课堂”，以网络培训方式，提升学生专业技能；暑期组织开展“青年助学·圆梦青春”暑期资助政策宣讲，让家庭经济困难学生从国家政策的受益者转变成扶贫励志的代言人。经统计，资助政策宣讲受众人数达到1639人，覆盖福建省内全部九个地市，宣讲总时长达412个小时。学生以自己所学，自己所获，服务更多的学子，实现了学生由受助、自助到助人的深刻转变，形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环。

 疫情难撼关爱，“资助”跨越空间。从疫情爆发至学生返校，海洋之神8590cn资助育人工作从未停歇。下一阶段，学院将继续与受疫情、灾情影响的学生，即将报到的2020级家庭经济困难新生，共克时艰，让“资助”更有力度，关怀更有温度。